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MOLESKINE, LA LIBRETA DIGITAL

MOLESKINE 


Queridos amigos de Profeland:
Hace un par de meses, con mi habitual fiebre por tener "maquinitas" nuevas, compré la Moleskine Smart Writing Set, un producto realmente práctico y fácil de usar, por medio del cual puedes escribir, dibujar, hacer esquemas, etc. con una pluma especial que, conectada al móvil, hace que lo que has escrito o dibujado se digitalice. Escribí por ello un post en el blog de NEBRIJA GLOBAL CAMPUS que pego a continuación. El original está en http://www.nebrija.com/medios/nebrijaglobalcampus/tag/moleskine/:

En el mundo digitalizado en el que vivimos, todos nosotros, en mayor o menor medida, hemos tenido que adaptar o cambiar nuestros hábitos básicos de trabajo, comunicación, interacciónbúsqueda de información. En concreto, los docentes, también debemos “actualizarnos” y subirnos al tren de la digitalización, fundamentalmente para hacer que la escuela no quede rezagada y evolucione al mismo ritmo que las demás áreas de la sociedad.
Muchos profesores intentan que sus clases resulten modernas y atractivas para el estudiante, pero se limitan a hacer lo de siempre, aunque, eso sí, con un formato diferente. Evidentemente estos cambios no afectan al proceso de enseñanza-aprendizaje en absoluto y la gran mayoría de las clases siguen siendo iguales que hace años, pero, por ejemplo, en vez de utilizar una transparencia, ponen una PPT, o en vez de entregar una fotocopia con el típico ejercicio de huecos, lo proyectan y completan con una pizarra digital. Diríamos, desde el saber popular, que “es el mismo perro con distinto collar”.
Por otra parte, el docente muchas veces se siente abrumado por el exceso de programas, herramientas, software educativo, gadgets y aplicaciones que hay en el mercado para “facilitarle” la labor del día a día en el aula y le resulta imposible aprender lo que cada vez llega más y más rápidamente, produciendo, en muchas ocasiones, una ansiedad y complejo de inferioridad considerables.
En mi caso, creo que intento con más o menos éxito, diferenciar “lo que está de moda” de “lo que me conviene”. Me explico:
Soy una persona al corriente de los avances del mundo tecnológico y las TIC forman parte de mi vida diaria. Sin embargo, sigo utilizando la pizarra de rotulador, cuadernos de papel y las tarjetitas de siempre, al lado de herramientas de autor como Constructor Cuaderniasoftwarecomo Camtasia Aumentaty Author, programas como Powtoon Adobe Presenter, cuadernos digitales como Moleskine Smart Writing Set. La cuestión principal es que no debemos usar estos medios sin una justificación real y auténtica, sin que aporten realmente algo distinto al aula, al alumno y, por supuesto, a su aprendizaje.
Por eso hoy voy a hablar brevemente de la Moleskine Smart Writing Set, un conjunto de elementos que, según podemos leer en la página de Moleskine:
“…is a system made up of three objects – the special Paper Tablet notebook, the smart Pen+ and a companion App – that enable you to digitally edit and share what you create on paper in real-time without taking a photo, uploading files, or scanning documents”.
Y el video explicativo lo podemos ver aquí.
“¡Parece cosa de brujería!”, que diría María Barranco en la famosa película de Almodóvar, ¿no es cierto?
Pues aquí tengo mi set de Moleskine, que ya he utilizado para realizar una actividad sobre las frases hechas relacionadas con el cuerpo humano:

El paquete se compone de una libreta digital y una pluma que se carga con un cable de móvil:

¿Y cómo funciona?
En primer lugar, hay que descargar en el móvil la app que necesitas para sincronizarlo con la pluma y la libreta mediante bluetooth. La app se llama Neo notes y la puedes descargar para Apple o para Android.
Después debemos sincronizar la pluma y la app, con lo cual mientras vamos escribiendo o dibujando en la libreta, esos trazos se ven en el teléfono (o tablet) al mismo tiempo:

Libreta y móvil, respectivamente
Puedes cambiar el color de los trazos, moverlos, etc. y después enviarlo por email o compartirlo en redes sociales o con tu propio ordenador:

Opción de compartir: teléfono y libreta, respectivamente
¿Y cómo podríamos utilizar la Moleskine en nuestras clases? Aquí van algunas ideas:
  • Hacer cuadros o esquemas.
  • Tomar notas a mano, que digitalizaremos después.
  • Crear imágenes propias, sin el consabido miedo a los derechos de autor.
  • Formar grupos de trabajo y enviarnos documentos al instante.
  • Enviar tareas a los estudiantes.
  • Compartir trabajos o imágenes en redes sociales.
  • Diseñar y dejar volar la imaginación.
En próximas entradas os contaré mis experiencias con la Moleskine…¡el futuro está aquí! 

Hasta ahora le he dado distintos usos, todos muy satisfactorios, aunque he de decir que el hecho de que el papel de la libreta tenga puntitos me descoloca un poco y hace que los resultados no sean demasiado "perfectos", aunque siempre queda la posibilidad de quitarlos (los puntos) con photoshop. El resultado sería más o menos así:
Por otra parte, hoy he comprado otra "maquinita", el Chromecast, que sirve para enviar el contenido del móvil a la TV. La recibo esta tarde, así que veré cómo se puede usar en las clases y os escribiré con los resultados.
Chromecast. Foto extraída de la página oficial

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CUESTIONARIO DE CINE


CUESTIONARIO DE CINE


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CUADERNO PARA CONVERTIRTE EN PROFE COACH. Javier Días Castromil y Manuela Mena Octavio

 EL PROFE COACH




Hace ya algunas semanas utilicé para mi clase de Didáctica de la Lengua el estupendo cuaderno que Manuela Mena
(https://educationwillsetusfree.wordpress.com/) y Javi Díaz (https://javiajante.wordpress.com/) han realizado para comprobar de forma amena si eres o no un verdadero profe coach, esto es, mejorar, como docentes, el rendimiento de la clase y, en general, desarrollar positivamente el proceso de enseñanza - aprendizaje.
A mi grupo le encantó y lo encontraron muy útil. Por eso he decidido colocarlo aquí, para que disfrutéis también vosotros, los profes de lenguas.
Como se explica en el blog Justifica tu respuesta (http://justificaturespuesta.com/5-principios-del-coaching-educativo-que-como-docente-deberias-conocer/), un buen profesor coach debe tener las siguientes características:
  • Paciencia
  • Imparcialidad
  • Apoyo
  • Interés
  • Escucha activa
  • Percepción
  • Consciencia de uno mismo
  • Atención
  • Buena memoria

Todo esto no deja de ser lo que buscamos todos los docentes desde tiempos remotos, ¿verdad?
Además de este proyecto, en los blogs de Manuela Mena y de Javier Díaz, hay muchas otras cosas interesantes, que os recomiendo no os perdáis.

El cuaderno es el siguiente:




Por otra parte, Javier Díaz Castromil impartirá un taller sobre el coaching educativo el próximo sábado, día 28 de mayo, de 10:30 h a 13:30 h para ASILIM. Toda la información sobre cómo inscribirse y demás, la podéis encontrar en Facebook



¡Espero que todo esto os sea de utilidad y lleguéis a ser unos grandes profes coach!
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SPANISH IN A DAY. Concurso audiovisual para estudiantes de ELE

SPANISH IN A DAY
La estupenda página web Con C de Cine, de Antonio Ramos, ha organizado un concurso audiovisual para los estudiantes de español. Como el mismo Antonio dice:
Si eres estudiante de español y tienes a mano un teléfono o tableta con cámara de vídeo, ¡aún estás a tiempo de grabarte y concursar en Spanish in a day! Recuerda que hemos ampliado el plazo para enviar tu vídeo al concurso hasta el 31 de mayo.

En el enlace siguiente podéis encontrar algunos vídeos de
muestra:

La guía didáctica es la que incluimos a continuación:


¡Aprovechad y apuntaos!


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LUCES, CÁMARA Y ACCIÓN. Número 6

LUCES, CÁMARA Y ACCIÓN
NÚMERO 6


Amigos de esta web:
Hoy vuelvo para compartir con vosotros la última edición de la
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LUCES, CÁMARA Y ACCIÓN. Número 5

     LUCES, CÁMARA Y ACCIÓN. Número 5

Estimados amigos de Profeland:
Hoy os traigo la revista que han hecho los alumnos de las clases de Cine y Sociedad de este curso. Como podéis ver en las siguientes direcciones, esta es ya la sexta que hacemos y, pienso, vamos mejorando cada vez más:
NÚMEROS ANTERIORES DE LUCES, CÁMARA Y ACCIÓN
NÚMERO ÚNICO DE ENTRE BAMBALINAS
En este número de Luces, cámara y acción podéis encontrar documentos realmente interesantes sobre la historia del cine español, comparaciones de nuestros filmes con los de otros países y estudios sobre las bandas sonoras, además de muchas otras cosas.

Pincha sobre la imagen

Esperamos, los chicos y yo, que os sea de utilidad.
¡Hasta pronto y feliz Navidad! :-)

NOTA: Tened paciencia, ya que hay páginas que tardan en abrirse por los vídeos que llevan.
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